Tin tứcĐặc biệt, Bộ GD-ĐT khuyến nghị các địa phương chuyển giao chức năng quản lý nhà nước đối với các trường trung học cơ sở, tiểu học, và mầm non cho chính quyền cấp xã.
Công văn số 1581/BGDĐT-GDPT, được gửi đến các địa phương, nêu rõ rằng Bộ GD-ĐT yêu cầu duy trì và nâng cao chất lượng hoạt động của các cơ sở giáo dục công lập tại các đơn vị hành chính khi thực hiện sáp nhập, đồng thời bảo đảm hoạt động bình thường của các cơ sở giáo dục không bị gián đoạn.
Bộ GD-ĐT chỉ đạo các cơ quan chuyên môn cấp tỉnh phải ban hành văn bản hướng dẫn cụ thể để chuyển giao công tác quản lý từ cấp huyện sang cấp tỉnh và cấp xã, bảo đảm các hoạt động hành chính liên quan đến giáo dục không bị gián đoạn và không ảnh hưởng đến các hoạt động của xã hội, doanh nghiệp, và người dân.
Bộ cũng yêu cầu các cơ quan chức năng cấp tỉnh tiếp tục thực hiện các nhiệm vụ quan trọng như quyết định vị trí việc làm, phân bổ ngân sách cho giáo dục, và bảo đảm chất lượng giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân. Các tỉnh cần thực hiện phân cấp mạnh mẽ nhưng không buông lỏng quản lý, bảo đảm không có sự gián đoạn trong các công việc chuyên môn liên quan đến giáo dục.
Bên cạnh đó, Bộ GD-ĐT đề nghị các ủy ban nhân dân cấp tỉnh phải thực hiện việc tuyển dụng, sắp xếp và điều động đội ngũ giáo viên theo một cách thống nhất trên toàn tỉnh, nhằm điều chỉnh sự thiếu hụt hoặc thừa thãi giáo viên cục bộ.
Đặc biệt, Bộ GD-ĐT lưu ý các địa phương cần tránh tình trạng chồng chéo hoặc phân tán nhiệm vụ quản lý, đặc biệt là ở các lĩnh vực quan trọng như chỉ đạo chuyên môn, quản lý đội ngũ giáo viên, tài chính, cơ sở vật chất trường học, và công tác thanh tra, kiểm tra.
Cuối cùng, Bộ GD-ĐT đề nghị các địa phương thực hiện phân cấp quản lý nhà nước về giáo dục phải bảo đảm tính đồng bộ với các định hướng của các luật đang được Chính phủ chuẩn bị trình Quốc hội, bao gồm Luật Nhà giáo, Luật Giáo dục sửa đổi và bổ sung, Luật Chính quyền địa phương sửa đổi, và Luật Giáo dục nghề nghiệp sửa đổi, nhằm nâng cao hiệu quả trong công tác quản lý nhà nước đối với ngành giáo dục.
